开学前夕，浦江县大溪中心小学班浦江古代名人亲子研学小队开展了别开生面的开学仪式。
研学队员们一路欣赏满山的樱花，一路登上吴莱山，走进上书“一代儒宗”的山门，步入吴莱殿瞻仰先贤遗像。吴莱（—），元代学者，门人私谥渊颖先生，一生著作颇丰，清代纪晓岚所编《四库全书总目提要》中记载：“吴（莱）与黄溍、柳贯并受业于宋方凤，再传而为宋濂，遂开明代文章之派。”历代浦江读书人尊其为“文曲星”“考神”。带队老师潘朝阳讲述《吴莱七岁读汉书》和《吴莱十八岁写〈喻日本文〉》两个故事后，研学队员们领悟到吴莱被后人敬奉为神灵至少有两个原因——从小博览群书和成人后心怀天下。潘老师还给研学队员们介绍了吴莱的作文法——勤读书、广阅历和守正出奇。
研学队员们怀着崇敬之情，朗读正殿两侧柱子上的联句——“高风亮节慕先贤，道德文章有后人”“遗迹著山林万方敬仰，立言垂宇宙千古声传”。面对吴莱先生的庄严塑像，他们恭恭敬敬地行礼，默默地许下自己牛年新学期的新心愿，又在偏殿撞状元钟，敲状元鼓，他们笑称是“开学礼”“开学钟”“开学鼓”，轻声地鼓励自己在牛年里志存高远、脚踏实地地做勤奋学习的“小黄牛”，学业精进，读书成才。
走出山门，研学队员们又拿起画笔画下了吴莱山上的美丽樱花，既表达对“一代儒宗”的无限敬意，又表达自己追求美好境界的新年新愿景。
春光抚照，粉色的樱花映红了研学队员们的小脸蛋，他们一起朗诵唐诗《金缕衣》，潘老师借用诗句“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”勉励大家珍惜时光，努力学习，立志成才，报效国家。
吴莱山上赏樱花
冯函钰
春天，万物复苏，春暖花开。在这温暖的季节里，走进大自然的怀抱是最惬意不过的一件事了。
今天，潘老师带着我们几位同学一起来到了吴莱山。吴莱山山顶有座吴莱庙，庙里还有一座状元钟和一个状元鼓，我和同学们各自敲了三下钟和鼓，希望自己将来能学业有成。老师还给我们讲了吴莱小时候的故事，同学们听得津津有味、认认真真。
和煦的春风轻轻地抚摸着我们的脸，碧绿的小草露出了它们的小脑袋。走出吴莱庙，我们沿着山间的小路向下走，小路的两旁是一座又一座的高山，山上的樱花灿烂怒放，远看像一团团粉色的云在山间涌动着。我和同学们惊叹这景色的绝妙。我们不由自主地拿出了我们心爱的画纸和画笔，开始了我们的绘画时间。刚开始，我们看着这漫山遍野的樱花，不知道怎么下笔，你看看我，我看看你。经过一番思考，同学们有的拿起马克笔，有的拿起水粉颜料，开始了自己的创作。
过了好一会儿，我们的樱花作品完成了。
时间过得真快，又到了回家的时间了，伴随着温暖的春风，我们踏上了回家的道路。
难忘吴莱山
2月24日星期三晴吴涵琪
今天，潘老师组织我们去吴莱村看樱花，我和冯涵玉一路上叽叽喳喳的，像两只说不完话的小麻雀。路上车外的风景美极了，到处盛开着五颜六色的花，还有一些小树刚刚冒出嫩绿的小芽儿。我们开心极了！
我们来到吴莱山的脚下，有一个小村庄，村庄名叫吴莱村，村里还有一个吴莱书院。我们下车后，背上画画用的工具，朝山顶上走去。哇！这座吴菜山好高呀！好多石阶。“这么多的阶梯要走到什么时候啊？”我惊讶地说。冯涵钰鼓励我说：“没事，我们慢慢走上去就行了。”于是，我们就像刚出了笼的小鸟一样，向山顶跑去。我们跑了一级又一级的台阶，终于跑到了山顶，远远地看到潘老师在拍摄风景，他看见我们说：“快一点，就差你们了！”我们赶紧跑了上去，潘老师把我们带到山顶的寺庙里。
哇！好多人啊。潘老师让我们坐在椅子上给我们讲故事，潘老师给我们讲了吴莱名字的由来，说他是元代的一个神童。潘老师还讲了这个神童的一个故事：在元代浦江吴莱村，有一个聪明好学的神童，在他7岁那年，他的叔叔去外面办事，他就到叔叔的书房去看书，一读就是半年。叔叔终于回来了，叔叔一进书房，就看见书被七零八落地丢在地上，还以为家里来了小偷了，发现吴莱坐在地上正津津有味地看着书。叔叔生气地问：“你这么小，又看不懂？”吴莱说：“我看得懂！”吴莱的一生看了好多好多的书，各方面的书都读。后来，还写了很多自己的书，教出了好多好多的学生，其中最有名的就是“明代开国文臣之首”——宋濂。
这座寺庙里有好多好多的人在拜吴莱，都希望吴莱能保佑自己的子女能好好学习，将来能考上好的大学。我心想着：“拜菩萨有这么神奇。这次，我一定要好好拜。”轮到我时，我紧张又害怕，有一个同学的妈妈跟我说：“没关系！你看，每一个人都拜呀！”我大胆蹲下来，脚往后，一下一下地拜，我兴奋地想：“会不会真的实现愿望？”
就在这时，潘老师说：“你们看！山边的樱花都盛开了，风景真美啊！要不你们就在那儿画画吧。”于是，我们各自选了一个角度，坐在椅子上拿出画板和马克笔认真地构思了起来。我想了想，突然脑子里有了主意，要不，下面画稻田上面的樱花。于是，我拿起笔认真地画了起来。我们画了很久很久，都还没画好，已经是中午了，肚子咕噜咕噜地叫了，饿了。妈妈说：“先回家吧，到家里再画好了。”于是，我收拾好东西就背着画夹下山了，其他人早就没影了。
这次出来游玩，我们既看见了美丽的樱花，又增添了新的知识，知道了吴莱勤奋学习的故事。我们要学习吴莱刻苦好学的精神，让读书丰富自己的乐趣。
樱花记
魏子琪
“樱花红陌上，柳叶绿池边。”听说日本的国花就是樱花，日本的别称是“樱花之国”。今天，我们一起欣赏我们浦江的野樱花吧！
今天，潘老师带我们去吴莱山欣赏野樱花，车开到半路的时候转变了游玩方向。当时我的内心有点失望，怕看不到别人说的那么神奇的樱花。爸爸一路开着车来到了吴莱山的方向，到了半山腰，不会欣赏美景的妈妈喊了一句：“哇！好美的花。”我和弟弟也迫不及待地打开车窗，哇！还真的挺像仙镜，远远地看去像被冰花。
不一会儿，我们到了吴莱山，很幸运，近距离的看到了野樱花，有的才展开二三片花瓣儿，有的全展开了，有的还是花骨朵儿，好看极了！
这么多粉樱花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把野樱花看作一张活的照片，那摄影师的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛是一朵野樱花，穿着漂亮的粉衣裳，站在阳光下，一阵微风拂过，我就翩翩起舞，粉红色的衣裳随风飘动。又仿佛我们一群美丽的樱花仙子在为游客们表演优美的舞蹈。风停了，我们也就谢幕了，在期待下一阵风为我们奏乐。
过了好一会儿，我才从梦中醒来，原来我是台下的观众，正在观看野樱花呢。
春游吴莱山记
2月24日星期三晴骆晶蝶
今天，潘老师组织了一个研学活动，我兴高釆烈地跑到楼下坐上了大伯伯的车，黄钰童也和我们一起去的。
坐在车里的路上，我看见了蓝蓝的天空，有山有水、有云有树，最美的是那雪白的、可爱的樱花。
到了山脚下之后，我看见了有许多许多的台阶等着我走，我轻快的脚步跑起来。答答答……听见小水沟里的流水声，也跟着我的脚步节奏哗哗哗地流起来。树叶也沙沙沙地响了起来。就这样从头到尾，这些声音就合成了一种音乐。我听着音乐一点一点地走上去。我终于到了最上面的吴莱庙，那时候我累得筋疲力尽了。过了一会儿，潘老师给我们讲吴莱七岁读《汉书》的故事，我们听得非常认真。潘老师讲完之后让我非常感动。我们一起去拜吴莱先生去的塑像，我们一起去又敲钟又打鼓，然后大家一起拍了两张照片。
潘老师又带我们下山了，来到了一个樱花最美丽的山前，我马上拿起画本和画笔开始画画。画完之后，我把我的作品拿给妈妈看，妈妈说：“你画得真好看！”那时候，我心里非常开心。
但是妈妈说：“我们该回去了。”那时候，我的心里恋恋不舍，但是那些场景让我终身难忘。
通讯员｜潘朝阳黄艳姐
原标题：《吴莱山上的开学礼》
